A Forte dei Marmi prendono il via i laboratori didattici pomeridiani per ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
Insegnare ai ragazzi con DSA a interiorizzare un metodo di studio attraverso l’uso degli strumenti compensativi più idonei, favorendo così la loro libera, piena e autonoma espressione: è questo l’obiettivo principale del progetto avviato dall’Organizzazione Sostegno Dislessia Francesco Ticci – O.d.V. presso la scuola primaria Carducci. Il progetto, realizzato in collaborazione con l’Istituto Comprensivo di Forte dei Marmi e l’amministrazione comunale, rappresenta una concreta iniziativa a sostegno dei percorsi educativi scolastici.
Grazie al contributo dell’associazione Francesco Ticci, che da anni opera con dedizione a favore di chi vive le difficoltà legate ai DSA, il progetto mette a disposizione due educatori altamente specializzati, il cui costo è interamente sostenuto dall’associazione stessa. I laboratori, che si svolgeranno una volta a settimana da gennaio a maggio, avranno una durata di tre ore ciascuno e accoglieranno 12 studenti delle scuole primarie con disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, discalculia, disgrafia, disortografia). L’obiettivo è offrire pari opportunità di apprendimento, favorendo la piena autonomia nello studio e l’integrazione scolastica.
Un ulteriore valore aggiunto del progetto è rappresentato dall’attivazione di uno sportello di ascolto e orientamento gratuito, rivolto a genitori e insegnanti, che potranno accedere a un servizio dedicato per affrontare e comprendere meglio le sfide legate ai DSA.
Nella Foto l’assessore alla Pubblica Istruzione Elisa Galleni con il presidente dell’Osd Francesco Ticci, Lisa Della Buona, Laura Luciani referente genitori dell’associazione, Ylenia Becattini e Virginia Grilli, educatrici specializzate dell’associazione
Il progetto si aggiunge a quanto già da anni l’Amministrazione Comunale fa per facilitare l’integrazione scolastica con il progetto “Non uno di meno” , che prevede la presenza, in appoggio agli insegnanti, di educatori opportunamente formati nelle classi ove sono iscritti bambini con BES o DSA o con le attività pomeridiane presso il Centro Il Mandala rivolte specificamente a quegli studenti che necessitano di essere seguiti in maniera particolare nello svolgimento dei compiti e guidati nell’apprendimento di un metodo di studio
“Un progetto di grande valore educativo e sociale – afferma l’assessore alla Pubblica Istruzione – che risponde concretamente alle esigenze delle famiglie e degli studenti con DSA. Grazie alla collaborazione tra istituzioni, scuole e associazioni possiamo dare opportunità reali ai ragazzi e offrire un sostegno tangibile ai percorsi scolastici già presenti, contribuendo a costruire una comunità più consapevole e accogliente. Un grazie sentito va a tutti coloro che hanno reso possibile questo progetto, con l’auspicio che possa rappresentare un modello da replicare anche in altri contesti.”
Maria Tucci
Resp. Ufficio Comunicazione
Comune di Forte dei Marmi
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